З Новим 2016 роком!

      Нехай для Вашої родини кількість  позитивних   емоцій зростає за законом геометричної прогресії (з цілим додатнім знаменником), сімейний буджет  буде схожим до  підлогарифмічного виразу ( буде завжди  додатнім), а нові цікаві  враження   та професійні  здобутки  супроводжуватимуть  усіх як зростаюча неперервна функція, визначена на множині життя. 
    А головне - хай  мавпочка подарує усім  міцне здоров`я та мирне небо.

  

Тема: Розв`язування раціональних рівнянь.

Мета:  формувати поняття та вчити  розпізнавати дробово-раціональні рівняння, розглянути різні види дробово-раціональних рівнянь та показати раціональні способи їх розв’язання,  повторити умову рівності дробу нулю та вчити застосовувати ці знання  до   розв’язання рівнянь;
розвивати увагу, пам’ять, логічне й асоціативне мислення, загальну ерудицію;
виховувати  старанність, зацікавленість до предмета, культуру математичного мовлення та записів.

Обладнання:  опорні картки з планом розв’язку рівнянь,  картки-підказки для ключового слова, індивідуальні  картки для  підсумку уроку, мультимедійна презентація.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Форма проведення: урок-детектив.

Конспект уроку завантажити повністю


Презентація до уроку


Відеозапис уроку

Майстер- клас

Опис педагогічного досвіду

вчителя математики  загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів № 3  м. Калинівка

Любонько Ольги Степанівни

Тема досвіду

Нестандартні уроки як   засіб розвитку  пізнавальної   активності   учнів.

Актуальність досліджуваної теми

Пошук шляхів активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках турбує багатьох сучасних педагогів. З метою підвищення інтересу учнів до вивчення  математики доцільно урізноманітнювати форми проведення  занять,  показувати  можливі галузі  застосування здобутих знань  та  формувати потребу їх вдосконалення.  Такий орієнтир спрямовує діяльність вчителя на вибір нестандартних форм проведення уроків.  Переваги нестандартних уроків  в тому, що підвищується інтерес учнів до навчання, їх активність в пізнанні і творчості, самостійність пошуків знань, переживання успіху досягнень, ініціативність, можливість індивідуального підходу до учнів, використання інноваційних та інформаційних педагогічних технологій, розвиток культури спілкування,  взаємовідповідальності і т.д.

Інтелектуально-розважальна гра

«Математика і кохання»

Мета: повторити теоретичний та практичний матеріал, вивчений на уроках математики, формувати бажання школярів пізнавати нове, прищеплювати навички самостійного поповнення знань, уміння  працювати      з    навчальною    і    науковою  літературою,    практично  застосовувати її в повсякденному житті;

            розвивати мислення та пам'ять учнів,

            виховувати пізнавальний  інтерес до алгебри та геометрії як навчальних предметів.

PS: Історія цього свята у нашій школі досить цікава.  Якось тиждень математики  припав на день Валентина. Спочатку ми з учнями планували провести вечір до дня Валентина і інтелектуальний конкурс з математики, а потім вирішили ризикнути і об’єднати два заходи. Свято вийшло досить цікаве та оригінальне, сподобалося усім. Це ще раз доводить, що математика оперує не лише числами,  а  й почуттями та емоціями.

Конспект заходу

Презентація    заходу

Матеріали уроку  алгебри  у  8  класі

Тема: Теорема Вієта

           Мета: сформулювати та довести теорему Вієта, вчити використовувати теорему Вієта для складання квадратних рівнянь; сформулювати теорему, обернену до теореми Вієта  та вчити застосовувати її для знаходження коренів зведених квадратних рівнянь;

            розвивати пізнавальний інтерес до  математики, творчі здібності учнів, пам'ять та логічне мислення;

             виховувати відповідальне відношення до навчання, вміння співпрацювати, старанність та наполегливість.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Форма проведення: урок з елементами                                                                              дослідницької роботи.

Конспект уроку

Презентація уроку

Матеріали уроку з математики у 6 класі

Тема: Додавання та віднімання раціональних чисел.

         Мета: повторити правила додавання та віднімання раціональних чисел та формувати вміння використовувати їх під час виконання обчислень та розв’язання задач, продовжувати працювати над удосконаленням навичок виконання дій з десятковими та звичайними дробами; формувати вміння виконувати усні обчислення дій першого ступеня  для чисел з різними знаками;

             розвивати логічне мислення та увагу учнів;

            виховувати інтерес до математичних знань та вміння працювати в команді.

Тип уроку: формування  знань та умінь та навичок.

Форма проведення: урок-змагання.

Конспект уроку

Презентація уроку