Опис педагогічного досвіду

вчителя математики  загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів № 3  м. Калинівка

Любонько Ольги Степанівни

Тема досвіду

Нестандартні уроки як   засіб розвитку  пізнавальної   активності   учнів.

Актуальність досліджуваної теми

Пошук шляхів активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках турбує багатьох сучасних педагогів. З метою підвищення інтересу учнів до вивчення  математики доцільно урізноманітнювати форми проведення  занять,  показувати  можливі галузі  застосування здобутих знань  та  формувати потребу їх вдосконалення.  Такий орієнтир спрямовує діяльність вчителя на вибір нестандартних форм проведення уроків.  Переваги нестандартних уроків  в тому, що підвищується інтерес учнів до навчання, їх активність в пізнанні і творчості, самостійність пошуків знань, переживання успіху досягнень, ініціативність, можливість індивідуального підходу до учнів, використання інноваційних та інформаційних педагогічних технологій, розвиток культури спілкування,  взаємовідповідальності і т.д.